让孩子在活动中快乐成长
本报记者 尚原野
近年来，随着学校社团活动的正常开展，中小学生对于集体活动的认识也在不断提升。作为学校教育的重要内容，很多家长在帮助孩子参加集体活动方面，发挥了不可替代的重要作用。如何让孩子在集体活动中成长，记者专门采访了部分家长和一线教师，了解其中的小窍门。
集体活动培养团队意识
日前，阜城清河路第一小学举办了一场学生运动会，每个年级都设置有不同的比赛和展示项目。接到通知以后，该校二（2）班家长委员会立即在微信群里作动员，除了队列队形比赛以外，还有一个花式篮球的集体展示节目，需要从全班学生中挑选出25名篮球特长生参加特训。
“从排练到运动会开幕只有两周时间，第一周利用中午下午放学时间训练，第二周加上周末两天在清河广场特训，时间非常紧。”沈娜是二（2）班家长委员会成员，作为一名退役女兵，她主要负责这次运动会的组织和训练。尤其是在运动会开幕前的最后一个周末，所有孩子全部在清河广场集训，对孩子的体力和耐力是一种考验，对家长的配合更是一种考验。她告诉记者，周末两个整天的训练强度非常大，特别是最后一天晚上的花式篮球一直训练到晚上六点半，孩子很累，但是大家都坚持到最后。
“有的学生嗓子喊哑了仍带病坚持训练，有的因肠胃炎连续几天吊水，却没有因为个人原因请假，真的很有集体荣誉感。”家长委员会成员冯萍说，第一次搞这种集体活动，家长和孩子都乐于参加、积极配合，集体意识还不错。
“队列队形我们拿了年级一等奖，花样篮球代表运动会开幕式的三个节目之一在全校展示，这对孩子们来说是一次非常难忘的经历。”二（2）班班主任严利告诉记者，家长委员会的5名成员既是家长代表，又是兼职辅导员，她们各有专长，在组织集体活动中很有经验。尤其是花式篮球，需要注意控球、节奏、队形变化，特训时间只有短短十多个小时，却完成了至少一个月才能完成的排练任务，对于提升班级的团队协作能力很有帮助。
集体捐赠传承中华美德
刚刚过去的一年，成效中学八（15）班李硕同学的家庭遭遇变故，父母不幸遭遇车祸，父亲遇难，母亲至今昏迷不醒。日前，该校工会、德育处、团委联合向全体教职工发出了“献爱心捐款倡议书”，帮助李硕渡过难关。
“我们班的一位同学听说以后，把450元零花钱全部捐了出来。”成效中学高一（13）班班主任李想说，李硕今年只有13岁，他为人善良、勤奋好学、成绩优异，多次获得校级奖学金，是一位品学兼优的好学生。班里学生听说李硕家庭的遭遇后，都非常伤心。这次捐赠采取自愿原则，金额不限，虽说不在一个校区，但是大家都慷慨解囊，有些学生家长还专门为他捐款，一个下午全班就募集善款近6000余元。
“孩子们有爱心，我们家长也很欣慰。”黄晨晨家长告诉记者，一方有难八方支援，这是我们国家的优良传统，学校举办这种类型的捐赠活动，对孩子来说是一场很好的传统美德教育，家长应该大力支持。高中阶段也是孩子性格培养的关键期，通过参加这种形式的集体活动，也能提高孩子的团队意识。
“这些钱通过学校团委汇总，目前已经统一转交给李硕的监护人。”成效中学团委相关负责人说，在号召广大教职工奉献爱心的同时，捐赠活动也感染了广大在校学生，这是一次培养青少年学生社会责任感的集体活动，成效非常明显。
有效填补学校教育空白
近年来，家长对于集体活动的重视程度越来越高，从一个侧面反映出学校作为活动的组织者，更应当牵好头、起好步，让集体活动成为促进学生全面发展的重要组成部分，填补学校教育可能存在的部分空白。
“开展集体活动的目的，是让学生克服自身各种心理障碍，培养他们的社交和应变能力，为今后走向社会奠定良好的基础。”阜阳师范大学附属中学教师孟筱秋分析认为，在班级管理工作中，有目的地组织开展能够吸引学生积极主动参与的各种形式的集体活动，对培养、锻炼、提高学生的集体观念、团队意识、参与意识、交流沟通能力、组织协调能力等综合素质，启迪和形成学生主体意识等，能够起到很好的促进和催化作用，是对学生进行思想教育最有效的方式之一。通过集体活动，能够培养、锻炼一批素质较高的学生干部和骨干，有利于形成一个集体的核心；在一次次的集体活动中，学生干部的品质和能力逐步得到锻炼和提高，同时也逐步获得广大同学的信任和理解。
此外，在集体活动中，每个成员都要扮演一定的角色，完成一定的任务，在完成特定的角色任务过程中，能使自己在相关方面的素质和能力得到锻炼和提高。
“实践表明，凡是集体活动开展得比较活跃，组织得比较适时和成功的班级，这样的班级就显得有朝气，同学之间能够和睦相处，形成一种团结向上的局面，学生毕业后在工作中成绩也比较突出。”孟筱秋说，在小学低年级阶段，很多集体活动需要家长参与，这也在为缩短家长之间、家长和老师之间的心理距离创造条件。到了小学高年级和中学阶段，很多孩子可以独立完成集体活动中应当扮演的角色，并配合他人完成预设的任务，收到很好的效果。
近年来，随着学校社团活动的正常开展，中小学生对于集体活动的认识也在不断提升。作为学校教育的重要内容，很多家长在帮助孩子参加集体活动方面，发挥了不可替代的重要作用。如何让孩子在集体活动中成长，记者专门采访了部分家长和一线教师，了解其中的小窍门。
集体活动培养团队意识
日前，阜城清河路第一小学举办了一场学生运动会，每个年级都设置有不同的比赛和展示项目。接到通知以后，该校二（2）班家长委员会立即在微信群里作动员，除了队列队形比赛以外，还有一个花式篮球的集体展示节目，需要从全班学生中挑选出25名篮球特长生参加特训。
“从排练到运动会开幕只有两周时间，第一周利用中午下午放学时间训练，第二周加上周末两天在清河广场特训，时间非常紧。”沈娜是二（2）班家长委员会成员，作为一名退役女兵，她主要负责这次运动会的组织和训练。尤其是在运动会开幕前的最后一个周末，所有孩子全部在清河广场集训，对孩子的体力和耐力是一种考验，对家长的配合更是一种考验。她告诉记者，周末两个整天的训练强度非常大，特别是最后一天晚上的花式篮球一直训练到晚上六点半，孩子很累，但是大家都坚持到最后。
“有的学生嗓子喊哑了仍带病坚持训练，有的因肠胃炎连续几天吊水，却没有因为个人原因请假，真的很有集体荣誉感。”家长委员会成员冯萍说，第一次搞这种集体活动，家长和孩子都乐于参加、积极配合，集体意识还不错。
“队列队形我们拿了年级一等奖，花样篮球代表运动会开幕式的三个节目之一在全校展示，这对孩子们来说是一次非常难忘的经历。”二（2）班班主任严利告诉记者，家长委员会的5名成员既是家长代表，又是兼职辅导员，她们各有专长，在组织集体活动中很有经验。尤其是花式篮球，需要注意控球、节奏、队形变化，特训时间只有短短十多个小时，却完成了至少一个月才能完成的排练任务，对于提升班级的团队协作能力很有帮助。
集体捐赠传承中华美德
刚刚过去的一年，成效中学八（15）班李硕同学的家庭遭遇变故，父母不幸遭遇车祸，父亲遇难，母亲至今昏迷不醒。日前，该校工会、德育处、团委联合向全体教职工发出了“献爱心捐款倡议书”，帮助李硕渡过难关。
“我们班的一位同学听说以后，把450元零花钱全部捐了出来。”成效中学高一（13）班班主任李想说，李硕今年只有13岁，他为人善良、勤奋好学、成绩优异，多次获得校级奖学金，是一位品学兼优的好学生。班里学生听说李硕家庭的遭遇后，都非常伤心。这次捐赠采取自愿原则，金额不限，虽说不在一个校区，但是大家都慷慨解囊，有些学生家长还专门为他捐款，一个下午全班就募集善款近6000余元。
“孩子们有爱心，我们家长也很欣慰。”黄晨晨家长告诉记者，一方有难八方支援，这是我们国家的优良传统，学校举办这种类型的捐赠活动，对孩子来说是一场很好的传统美德教育，家长应该大力支持。高中阶段也是孩子性格培养的关键期，通过参加这种形式的集体活动，也能提高孩子的团队意识。
“这些钱通过学校团委汇总，目前已经统一转交给李硕的监护人。”成效中学团委相关负责人说，在号召广大教职工奉献爱心的同时，捐赠活动也感染了广大在校学生，这是一次培养青少年学生社会责任感的集体活动，成效非常明显。
有效填补学校教育空白
近年来，家长对于集体活动的重视程度越来越高，从一个侧面反映出学校作为活动的组织者，更应当牵好头、起好步，让集体活动成为促进学生全面发展的重要组成部分，填补学校教育可能存在的部分空白。
“开展集体活动的目的，是让学生克服自身各种心理障碍，培养他们的社交和应变能力，为今后走向社会奠定良好的基础。”阜阳师范大学附属中学教师孟筱秋分析认为，在班级管理工作中，有目的地组织开展能够吸引学生积极主动参与的各种形式的集体活动，对培养、锻炼、提高学生的集体观念、团队意识、参与意识、交流沟通能力、组织协调能力等综合素质，启迪和形成学生主体意识等，能够起到很好的促进和催化作用，是对学生进行思想教育最有效的方式之一。通过集体活动，能够培养、锻炼一批素质较高的学生干部和骨干，有利于形成一个集体的核心；在一次次的集体活动中，学生干部的品质和能力逐步得到锻炼和提高，同时也逐步获得广大同学的信任和理解。
此外，在集体活动中，每个成员都要扮演一定的角色，完成一定的任务，在完成特定的角色任务过程中，能使自己在相关方面的素质和能力得到锻炼和提高。
“实践表明，凡是集体活动开展得比较活跃，组织得比较适时和成功的班级，这样的班级就显得有朝气，同学之间能够和睦相处，形成一种团结向上的局面，学生毕业后在工作中成绩也比较突出。”孟筱秋说，在小学低年级阶段，很多集体活动需要家长参与，这也在为缩短家长之间、家长和老师之间的心理距离创造条件。到了小学高年级和中学阶段，很多孩子可以独立完成集体活动中应当扮演的角色，并配合他人完成预设的任务，收到很好的效果。
