心底的善良
袁平
窗外的田地里，油菜已经变成金黄，夏天到了。办公室里，我刚转过身，学生赵硕跑进来，从兜里掏出几片药，说是送给我的。
不知是课时多了还是课后喝了点凉水，嗓子开水烫般难受，沙哑得说不出话来。赵硕把药递给我，告诉我“草珊瑚”是口含的，肺宁胶囊要温水服。平素大大咧咧的孩子，竟这么细心。我给他钱，他连忙说不用就跑掉了。
赵硕这孩子身材魁梧，憨厚可掬。他是家里独子，母亲没工作，父亲在乡下开一个药铺。印象中班主任找学生谈话，十次中七八次有他。地理课上，他的地理书总是拿得很慢，当你发现时，他忙不迭地应着：“好，好！这就拿。”他就是这样一个让你高兴不起来，也气不起来的学生。我曾问他成绩不理想的原因，他说可能是小学在乡下没养成好习惯，现在已经努力了，但追不上来。
别看他块头大，谁都能欺负他。运动会上，虎背熊腰的他，拔河表现不佳，同学们给他起了一个外号——“虚竹”。他的损友，又瘦又小的毛洪祥经常“欺负”他。这不，走廊里毛洪祥见到我就嚷嚷起来：“老师，你查查赵硕，他没背会书，连东西南北都分不清。”“老师，赵硕向女生表白了。”一副幸灾乐祸的样子。赵硕则任你东西南北风，不争不辩。
我曾和赵硕聊过将来的打算。他最大的愿望是上高中考大学，低一点的要求是做个厨师。孩子说的是真心话，我告诉他只要靠自己奋斗的都值得尊敬。问他送药缘由，他说老师人好，课也讲得生动，大家喜欢。后来他写了封短信：老师带的班多，为了能让同学们学得好，嗓子都累哑了；老师一心想着学生，忘记了自己的身体。想想自己家开药店，应该为老师做些什么。最后还感谢老师陪伴他这段难忘的时光。
孩子的话如无形的甘霖，滋润心田。他没有什么华丽的语言、高深的知识，但他有颗感恩的心，这颗心来自心底的善良。孩子的善良如一缕清风，让人感到舒畅美好。
窗外的田地里，油菜已经变成金黄，夏天到了。办公室里，我刚转过身，学生赵硕跑进来，从兜里掏出几片药，说是送给我的。
不知是课时多了还是课后喝了点凉水，嗓子开水烫般难受，沙哑得说不出话来。赵硕把药递给我，告诉我“草珊瑚”是口含的，肺宁胶囊要温水服。平素大大咧咧的孩子，竟这么细心。我给他钱，他连忙说不用就跑掉了。
赵硕这孩子身材魁梧，憨厚可掬。他是家里独子，母亲没工作，父亲在乡下开一个药铺。印象中班主任找学生谈话，十次中七八次有他。地理课上，他的地理书总是拿得很慢，当你发现时，他忙不迭地应着：“好，好！这就拿。”他就是这样一个让你高兴不起来，也气不起来的学生。我曾问他成绩不理想的原因，他说可能是小学在乡下没养成好习惯，现在已经努力了，但追不上来。
别看他块头大，谁都能欺负他。运动会上，虎背熊腰的他，拔河表现不佳，同学们给他起了一个外号——“虚竹”。他的损友，又瘦又小的毛洪祥经常“欺负”他。这不，走廊里毛洪祥见到我就嚷嚷起来：“老师，你查查赵硕，他没背会书，连东西南北都分不清。”“老师，赵硕向女生表白了。”一副幸灾乐祸的样子。赵硕则任你东西南北风，不争不辩。
我曾和赵硕聊过将来的打算。他最大的愿望是上高中考大学，低一点的要求是做个厨师。孩子说的是真心话，我告诉他只要靠自己奋斗的都值得尊敬。问他送药缘由，他说老师人好，课也讲得生动，大家喜欢。后来他写了封短信：老师带的班多，为了能让同学们学得好，嗓子都累哑了；老师一心想着学生，忘记了自己的身体。想想自己家开药店，应该为老师做些什么。最后还感谢老师陪伴他这段难忘的时光。
孩子的话如无形的甘霖，滋润心田。他没有什么华丽的语言、高深的知识，但他有颗感恩的心，这颗心来自心底的善良。孩子的善良如一缕清风，让人感到舒畅美好。
