文字里的传承
颍上县第三中学七（7）班 王思予
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁……”爷爷兄弟姐妹五人，每家的厅堂里都挂着一幅《朱子家训》，每幅字都是我太爷爷亲笔书写，那一个个娟秀的小楷里，饱含着对后代的训诫与期望。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”太爷爷生于上世纪二十年代，那时大部分中国人根本吃不饱饭，在这样的环境下，他从小就深知粮食的来之不易，因此更加珍惜粮食，也为此作诗“勤俭二字祖宗传，子子孙孙不计年。”来劝导孩子。年纪尚小的我，吃饭时总是掉饭粒，太爷爷一改往日的慈爱，放下筷子，敲了敲我的头，道：“小朵，你每回来爷爷家时，有在路旁看到有很多人在田里干活吗？”我点点头，“那他们如果知道辛苦种出来的粮食，被你掉在了饭桌上，是不是会难过？”我沉默。我也知道，如果自己的劳动成果被别人随意丢弃，心中自然会难受，于是自己注意着，再不浪费一粒米。太爷爷就是这样，虽不讲那高深的道理，却能从他的话中，有所悟，有所得。
“居身期质朴，教子要有义方”，爷爷家的院子里，有一个大木桌，每日午后太爷爷总会站在桌前写字，阳光透过树叶间的缝隙，将太爷爷的胡子照得金灿灿的，照在刚写出的字上，那字也现出了一种奇异的光芒。太爷爷最常写楷书，他说：“楷书需一笔一画，写出来工整，方正。做人也是一样，要一步一个脚印，为人方正。”
在我们家，有两本用旧报纸做书皮的厚本子，那是太爷爷亲手编写的童谣。墨色的文字在白纸上跳跃着，组成一首首朗朗上口的童谣，这些童谣陪伴了他的孙子辈们整个童年，现在又教给了我。“大月亮，照进窗，青瓦房里亮堂堂……月亮上，好风光。玉兔蹦，桂花香……”因为有了太爷爷，我的整个童年都住在美好的童谣中。
“施惠莫念，受恩莫忘。”太爷爷大半生都在为教育奉献，晚年的他还在感叹“州年授业苦耕耘、桃李芬芳足喜欣。”他手执粉笔几十年，不为金钱，也不为能得到多大的回报，只希望让学生们有更好的成就。太爷爷有一位家境贫寒的学生，书法确有天分，太爷爷便把自己的纸、笔送给他，并且细心指导，还把他引荐到了县书法协会。现在的他已经是我们本地小有名气的书法家。学生来拜访太爷爷表示感激的时候，他捋着胡子笑道：“莫要谢我，莫要谢我，是你自己天分高嘞。”
“家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢。”在我家的书房里，我也发现了太爷爷亲笔书写的《朱子家训》，妈妈说不止我们家，太爷爷给每个孙子辈的孩子也都准备了这样一幅他亲手书写，亲自装裱的《朱子家训》，一样的内容，一样的期许。
当我再次诵读《朱子家训》，才真正读懂了太爷爷对我们的希冀。我想我会认真记牢太爷爷所书的每一个字，努力传承我们的优良家风，不仅要努力学习，更要好好做人，争做时代新人，以期成为国之栋梁，为社会发展贡献自己的一份力量。
指导老师 柯悦
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”太爷爷生于上世纪二十年代，那时大部分中国人根本吃不饱饭，在这样的环境下，他从小就深知粮食的来之不易，因此更加珍惜粮食，也为此作诗“勤俭二字祖宗传，子子孙孙不计年。”来劝导孩子。年纪尚小的我，吃饭时总是掉饭粒，太爷爷一改往日的慈爱，放下筷子，敲了敲我的头，道：“小朵，你每回来爷爷家时，有在路旁看到有很多人在田里干活吗？”我点点头，“那他们如果知道辛苦种出来的粮食，被你掉在了饭桌上，是不是会难过？”我沉默。我也知道，如果自己的劳动成果被别人随意丢弃，心中自然会难受，于是自己注意着，再不浪费一粒米。太爷爷就是这样，虽不讲那高深的道理，却能从他的话中，有所悟，有所得。
“居身期质朴，教子要有义方”，爷爷家的院子里，有一个大木桌，每日午后太爷爷总会站在桌前写字，阳光透过树叶间的缝隙，将太爷爷的胡子照得金灿灿的，照在刚写出的字上，那字也现出了一种奇异的光芒。太爷爷最常写楷书，他说：“楷书需一笔一画，写出来工整，方正。做人也是一样，要一步一个脚印，为人方正。”
在我们家，有两本用旧报纸做书皮的厚本子，那是太爷爷亲手编写的童谣。墨色的文字在白纸上跳跃着，组成一首首朗朗上口的童谣，这些童谣陪伴了他的孙子辈们整个童年，现在又教给了我。“大月亮，照进窗，青瓦房里亮堂堂……月亮上，好风光。玉兔蹦，桂花香……”因为有了太爷爷，我的整个童年都住在美好的童谣中。
“施惠莫念，受恩莫忘。”太爷爷大半生都在为教育奉献，晚年的他还在感叹“州年授业苦耕耘、桃李芬芳足喜欣。”他手执粉笔几十年，不为金钱，也不为能得到多大的回报，只希望让学生们有更好的成就。太爷爷有一位家境贫寒的学生，书法确有天分，太爷爷便把自己的纸、笔送给他，并且细心指导，还把他引荐到了县书法协会。现在的他已经是我们本地小有名气的书法家。学生来拜访太爷爷表示感激的时候，他捋着胡子笑道：“莫要谢我，莫要谢我，是你自己天分高嘞。”
“家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢。”在我家的书房里，我也发现了太爷爷亲笔书写的《朱子家训》，妈妈说不止我们家，太爷爷给每个孙子辈的孩子也都准备了这样一幅他亲手书写，亲自装裱的《朱子家训》，一样的内容，一样的期许。
当我再次诵读《朱子家训》，才真正读懂了太爷爷对我们的希冀。我想我会认真记牢太爷爷所书的每一个字，努力传承我们的优良家风，不仅要努力学习，更要好好做人，争做时代新人，以期成为国之栋梁，为社会发展贡献自己的一份力量。
指导老师 柯悦
