浅谈家庭教育与学校教育的有效配合
李占举
我国学校教育与家庭教育的结合经历了艰难而曲折的历程，学校、家庭单凭任何一方的力量都不足以完成育人这一复杂的工程，因此，教育不应局限于学校之中，所有的社会活动都必须为教育服务。
一、家庭教育的优缺点现代社会的发展，使家庭的思想、生活发生了很大变化，家庭教育的优势得以彰显：由于教育意识的增强，家庭把教育摆在了优先发展的地位；现代家长把大部分的时间和精力用来教育孩子；父母时刻关注着子女的言行、情感变化，能够准确、及时地对子女进行教育，容易做到“对症下药”。
但缺点也不可忽视：家庭教育的系统性、计划性较差，随意性很大。大部分家庭教育主要是针对孩子的生活点滴进行教育，部分家长坚信只有考上大学才能改变命运，于是从小就对孩子的文化知识进行严格要求，而忽略了其他方面的教育，从而使家庭教育出现重智轻德现象，并且家庭教育方法简单粗暴，不具备科学性。
二、学校教育的优缺点在信息高速传递的今天，学校教育的功能焕发出勃勃生机。这是学校教育的优势决定的：学校教育有利于人才的大面积培养，它是按照社会的要求，由专业教师使用最有效的方法对适龄人群集中教育，它不仅促进学生的智力成长，还能关注学生道德、身体等方面的综合发展。同时，有利于培养学生的团队精神、集体荣誉，使他们成为对国家有用的人才。
但学校教育也有不可避免的缺陷：班级教学，班主任能全面深入地了解学生的个性及其发展，其他各科教师却难以做到；教师与学生之间的交流更多的是学习，而生活上的接触甚少，其他任课教师几乎不了解生活里的学生是怎样的，难以因材施教；家长只重视学生语、数、外的分数，学校的体育、艺术2+1活动得不到家长的支持，不利于学生的个性发展。
三、学校教育与家庭教育合作的必要性 家庭也是教育者，学校应同他们密切合作，但目前大部分学校教育与家庭教育并没有发挥同步的作用。在学校里，老师教育学生要勤俭节约，自己的事自己做。但在家里，家长哪舍得让学生自己动手做事。老师对学生进行的高尚品德教育，学生有些跃跃欲试，想实践自己高尚的品德，但家长的一句话就削弱了教师几天的努力。因此，只有学校教育与家庭教育结合，才能优化儿童的教育环境。家长要积极支持学校的教育工作，学校也应积极开展家长培训，努力争取家长的支持。只有学校教育与家庭教育协调一致，才能培养出综合素养全面发展的人才。
四、学校教育与家庭教育合作方案1、家长要真正了解自己孩子的思想以及在校表现，经常和老师沟通，注意维护老师的威信，配合学校培养孩子的良好习惯。
2、教师、家长共同加强学习，提升家校合作。教师要不断更新知识、专业成长，提高素养以身示范。家长也要与时俱进，进行针对性地教育理论学习。
实践证明，良好的学校教育建立在良好的家庭教育基础上，只有学校和家庭共同努力，才能完成教育人、培养人的艰巨任务。
（作者单位：阜阳市颍东区插花镇闸南小学）
我国学校教育与家庭教育的结合经历了艰难而曲折的历程，学校、家庭单凭任何一方的力量都不足以完成育人这一复杂的工程，因此，教育不应局限于学校之中，所有的社会活动都必须为教育服务。
一、家庭教育的优缺点现代社会的发展，使家庭的思想、生活发生了很大变化，家庭教育的优势得以彰显：由于教育意识的增强，家庭把教育摆在了优先发展的地位；现代家长把大部分的时间和精力用来教育孩子；父母时刻关注着子女的言行、情感变化，能够准确、及时地对子女进行教育，容易做到“对症下药”。
但缺点也不可忽视：家庭教育的系统性、计划性较差，随意性很大。大部分家庭教育主要是针对孩子的生活点滴进行教育，部分家长坚信只有考上大学才能改变命运，于是从小就对孩子的文化知识进行严格要求，而忽略了其他方面的教育，从而使家庭教育出现重智轻德现象，并且家庭教育方法简单粗暴，不具备科学性。
二、学校教育的优缺点在信息高速传递的今天，学校教育的功能焕发出勃勃生机。这是学校教育的优势决定的：学校教育有利于人才的大面积培养，它是按照社会的要求，由专业教师使用最有效的方法对适龄人群集中教育，它不仅促进学生的智力成长，还能关注学生道德、身体等方面的综合发展。同时，有利于培养学生的团队精神、集体荣誉，使他们成为对国家有用的人才。
但学校教育也有不可避免的缺陷：班级教学，班主任能全面深入地了解学生的个性及其发展，其他各科教师却难以做到；教师与学生之间的交流更多的是学习，而生活上的接触甚少，其他任课教师几乎不了解生活里的学生是怎样的，难以因材施教；家长只重视学生语、数、外的分数，学校的体育、艺术2+1活动得不到家长的支持，不利于学生的个性发展。
三、学校教育与家庭教育合作的必要性 家庭也是教育者，学校应同他们密切合作，但目前大部分学校教育与家庭教育并没有发挥同步的作用。在学校里，老师教育学生要勤俭节约，自己的事自己做。但在家里，家长哪舍得让学生自己动手做事。老师对学生进行的高尚品德教育，学生有些跃跃欲试，想实践自己高尚的品德，但家长的一句话就削弱了教师几天的努力。因此，只有学校教育与家庭教育结合，才能优化儿童的教育环境。家长要积极支持学校的教育工作，学校也应积极开展家长培训，努力争取家长的支持。只有学校教育与家庭教育协调一致，才能培养出综合素养全面发展的人才。
四、学校教育与家庭教育合作方案1、家长要真正了解自己孩子的思想以及在校表现，经常和老师沟通，注意维护老师的威信，配合学校培养孩子的良好习惯。
2、教师、家长共同加强学习，提升家校合作。教师要不断更新知识、专业成长，提高素养以身示范。家长也要与时俱进，进行针对性地教育理论学习。
实践证明，良好的学校教育建立在良好的家庭教育基础上，只有学校和家庭共同努力，才能完成教育人、培养人的艰巨任务。
（作者单位：阜阳市颍东区插花镇闸南小学）
