我的偶像
颍泉区姜堂中心校李长营 小学六年级 李蓉蓉
每个人都有自己的偶像，并时常被偶像的思想和行为影响着。偶像在我们的生活中起着榜样的作用，偶像的言行可以激励我们为了实现自己的目标而不懈奋斗。
我的偶像是我小学三年级的一个语文老师，我为什么崇拜她呢？因为当时我的字写得特别难看，被老师说了很多次。有一次上语文课时，老师当着全班同学的面批评了我，因为我写的字……害得我当时特别尴尬。从那以后，每到下课，同学们都出去玩，我就在教室里练字，偶尔我的同桌也会帮助我，但是我的字还是一如既往的难看。后来，我的同桌时常告诫我，要勤加练习，只要你付出努力，就一定会有回报。老师也常常劝我写字时要静下心来，别那么急躁，我也试着这样做，可是写出来的字，我还是不满意。
有一次，我和同学正在校园里玩，却被语文老师叫住了，让我到她办公室去一趟，在去办公室的路上，我心惊胆战，害怕又要被老师批评。到了办公室，只有语文老师在，我当时特别忐忑，正想问老师叫我有什么事时，老师说：“听同学们说你最近一直在刻苦地练字，现在写几个字，让我看看你这段时间努力的成果。”随后她拿出了一张田字格纸和一支笔递给了我，我接过来，然后找了一张空桌子趴在那儿，认认真真地写了几个笔画较少、结构简单的字，我自己认为比之前的字写得好看了很多。我把写好字的纸递给老师，老师看了半天后说：“不错不错，有进步，但你不能骄傲，还要勤加练习，和那些字好的同学相比，还是有差距的，回去记得多练多写。“好的。”我说完就高兴地走了。之后，我的字一次比一次写得好看，老师也时常夸我，但我不能骄傲，和别人相比，还差得远呢。如果不是老师的那句话，可能我现在写的字还和以前一样丑呢。
语文老师是我永远的偶像——她心里有学生，关爱学生的成长，心里装得满满都是爱！
指导老师 孟静
每个人都有自己的偶像，并时常被偶像的思想和行为影响着。偶像在我们的生活中起着榜样的作用，偶像的言行可以激励我们为了实现自己的目标而不懈奋斗。
我的偶像是我小学三年级的一个语文老师，我为什么崇拜她呢？因为当时我的字写得特别难看，被老师说了很多次。有一次上语文课时，老师当着全班同学的面批评了我，因为我写的字……害得我当时特别尴尬。从那以后，每到下课，同学们都出去玩，我就在教室里练字，偶尔我的同桌也会帮助我，但是我的字还是一如既往的难看。后来，我的同桌时常告诫我，要勤加练习，只要你付出努力，就一定会有回报。老师也常常劝我写字时要静下心来，别那么急躁，我也试着这样做，可是写出来的字，我还是不满意。
有一次，我和同学正在校园里玩，却被语文老师叫住了，让我到她办公室去一趟，在去办公室的路上，我心惊胆战，害怕又要被老师批评。到了办公室，只有语文老师在，我当时特别忐忑，正想问老师叫我有什么事时，老师说：“听同学们说你最近一直在刻苦地练字，现在写几个字，让我看看你这段时间努力的成果。”随后她拿出了一张田字格纸和一支笔递给了我，我接过来，然后找了一张空桌子趴在那儿，认认真真地写了几个笔画较少、结构简单的字，我自己认为比之前的字写得好看了很多。我把写好字的纸递给老师，老师看了半天后说：“不错不错，有进步，但你不能骄傲，还要勤加练习，和那些字好的同学相比，还是有差距的，回去记得多练多写。“好的。”我说完就高兴地走了。之后，我的字一次比一次写得好看，老师也时常夸我，但我不能骄傲，和别人相比，还差得远呢。如果不是老师的那句话，可能我现在写的字还和以前一样丑呢。
语文老师是我永远的偶像——她心里有学生，关爱学生的成长，心里装得满满都是爱！
指导老师 孟静
