这个暑假
来点不一样的作业吧
7月，孩子们迎来了暑假。说到暑假，绕不开的话题就是暑假作业。今天，我们一起看看孩子们的花式暑假作业——到树林里听一听鸟儿的鸣唱；和爸爸妈妈一起数一数星星；比一比谁的眼力强；制作一本《我的植物画报》……瞧瞧，这些可爱的暑假作业，是不是创意十足？
清河小学：贴近生活趣味多
习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动。实践与体验课程一二年级：清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱；午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
三四年级：学会下军旗、五子棋等简单的棋类；学会利用废旧物品做一两样小制作；用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
五年级：考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册；与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
观察探究课程一二年级：观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云；和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
三四年级：尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
五年级：到附近的公园仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁；观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
互联网+生活课程一二年级：学会申请并使用QQ、微信聊天，并添加亲朋好友进行交流；学会使用在百度上搜查需要的资料。
三四年级：在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻；学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。
五年级：在家长指导下学会网上订票；使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。
东盛路小学：少写多读重体验
劳动实践一二年级：尝试制作简单凉拌菜或冷饮。三四五年级：到科技馆体验科学的乐趣和魅力。传统文化一二年级：观察小区、公园里的植物，绘制或拍照，尝试动手制作一本《我的植物画报》。三四五年级：学一首戏曲或学习用民族乐器演奏一首歌。美术手工废物利用制作一个风筝；画一幅暑假中难忘的画面。
六里小学：学思结合创意足
感恩教育同学们在假期里，把自己想对爸爸妈妈说的心里话，写成一封家书，以真挚的语言表达自己对父母的养育之恩，感激之情，这对孩子的成长有很大的帮助。
笔墨情韵传承中华民族传统文化，写一手规范漂亮的毛笔字。请同学们在暑假中每天坚持练字10—30分钟。
七彩生活读万卷书，行万里路，趁着假期，同学们可以在行中学、在学中知、在思中行——让书本照进现实，使人生不断进益。
如何规划暑期生活？
暑假是孩子们的休息时间，可休息不等于放纵，劳逸结合才是正确选择。可是该怎样督促孩子完成作业呢？记者采访了阜阳市莲池小学吴乃银老师，她给出了几点建议。
关于作业：培养孩子学习的自觉性。家长与孩子一起制定切实可行的学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立完成作业的能力。低年级多些时间指导，高年级缩短指导时间。
关于睡眠：规范作息时间安排。帮助孩子制定合理的作息时间表，引导孩子自主管理、规律作息。保障孩子每天睡眠时间达到10小时，就寝一般不晚于22:00。
关于手机：约法三章，事先约定好每天使用电子设备的总时长，到时间就关机。如果孩子喜欢用手机看书，尝试用纸质书代替；如果孩子喜欢玩游戏，可以教他象棋、围棋。
关于读物：每天固定一个时间段和孩子一起阅读，交流读书收获，营造愉悦的家庭阅读氛围。建议每天至少阅读30分钟以上，坚持阅读，必能让孩子爱上阅读。
关于运动：培养孩子的运动习惯，每天固定一个时段作为运动时间，或完成体育家庭作业；利用周末或假期进行亲子运动，促进孩子养成运动习惯的同时感受运动的快乐。
暑期作业，避开这“ 雷区”些
一次性把所有作业搞定。“表面上看起来是不错，任务也完成了，而实际上反而会造成学习成绩下降。”阜阳市清河小学马国英老师解释，提前把作业写完，会导致剩下的暑假长时间无学习状态，知识点遗忘，开学还会产生厌学心理，跟不上学习节奏。
只学喜欢的科目。在暑假作业中，大部分孩子都喜欢做优势科目，为什么？因为优势学科无论是复习，还是做题都比较轻松，相反，弱势科目艰涩难懂又毫无兴趣，学习起来自然百般折磨。但越这样做，弱势科目就越拖后腿。
只看书不思考。暑假阅读是必不可少的，但不要只追求数量，不追求质量。要鼓励孩子在看书的时候多思考，多总结，多做读书笔记，多将收集的作文素材应用到实际的写作中去。
颍州晚报记者 高红
清河小学：贴近生活趣味多
习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动。实践与体验课程一二年级：清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱；午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
三四年级：学会下军旗、五子棋等简单的棋类；学会利用废旧物品做一两样小制作；用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
五年级：考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册；与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
观察探究课程一二年级：观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云；和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
三四年级：尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
五年级：到附近的公园仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁；观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
互联网+生活课程一二年级：学会申请并使用QQ、微信聊天，并添加亲朋好友进行交流；学会使用在百度上搜查需要的资料。
三四年级：在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻；学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。
五年级：在家长指导下学会网上订票；使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。
东盛路小学：少写多读重体验
劳动实践一二年级：尝试制作简单凉拌菜或冷饮。三四五年级：到科技馆体验科学的乐趣和魅力。传统文化一二年级：观察小区、公园里的植物，绘制或拍照，尝试动手制作一本《我的植物画报》。三四五年级：学一首戏曲或学习用民族乐器演奏一首歌。美术手工废物利用制作一个风筝；画一幅暑假中难忘的画面。
六里小学：学思结合创意足
感恩教育同学们在假期里，把自己想对爸爸妈妈说的心里话，写成一封家书，以真挚的语言表达自己对父母的养育之恩，感激之情，这对孩子的成长有很大的帮助。
笔墨情韵传承中华民族传统文化，写一手规范漂亮的毛笔字。请同学们在暑假中每天坚持练字10—30分钟。
七彩生活读万卷书，行万里路，趁着假期，同学们可以在行中学、在学中知、在思中行——让书本照进现实，使人生不断进益。
如何规划暑期生活？
暑假是孩子们的休息时间，可休息不等于放纵，劳逸结合才是正确选择。可是该怎样督促孩子完成作业呢？记者采访了阜阳市莲池小学吴乃银老师，她给出了几点建议。
关于作业：培养孩子学习的自觉性。家长与孩子一起制定切实可行的学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立完成作业的能力。低年级多些时间指导，高年级缩短指导时间。
关于睡眠：规范作息时间安排。帮助孩子制定合理的作息时间表，引导孩子自主管理、规律作息。保障孩子每天睡眠时间达到10小时，就寝一般不晚于22:00。
关于手机：约法三章，事先约定好每天使用电子设备的总时长，到时间就关机。如果孩子喜欢用手机看书，尝试用纸质书代替；如果孩子喜欢玩游戏，可以教他象棋、围棋。
关于读物：每天固定一个时间段和孩子一起阅读，交流读书收获，营造愉悦的家庭阅读氛围。建议每天至少阅读30分钟以上，坚持阅读，必能让孩子爱上阅读。
关于运动：培养孩子的运动习惯，每天固定一个时段作为运动时间，或完成体育家庭作业；利用周末或假期进行亲子运动，促进孩子养成运动习惯的同时感受运动的快乐。
暑期作业，避开这“ 雷区”些
一次性把所有作业搞定。“表面上看起来是不错，任务也完成了，而实际上反而会造成学习成绩下降。”阜阳市清河小学马国英老师解释，提前把作业写完，会导致剩下的暑假长时间无学习状态，知识点遗忘，开学还会产生厌学心理，跟不上学习节奏。
只学喜欢的科目。在暑假作业中，大部分孩子都喜欢做优势科目，为什么？因为优势学科无论是复习，还是做题都比较轻松，相反，弱势科目艰涩难懂又毫无兴趣，学习起来自然百般折磨。但越这样做，弱势科目就越拖后腿。
只看书不思考。暑假阅读是必不可少的，但不要只追求数量，不追求质量。要鼓励孩子在看书的时候多思考，多总结，多做读书笔记，多将收集的作文素材应用到实际的写作中去。
颍州晚报记者 高红
