全市中小学开展作业、睡眠、手机、读物、体质管理
不得要求家长批改作业小学生每天应睡10小时
日前，教育部召开会议，深入解读关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，并要求各地组织责任督学进行督导。
记者昨日从市教育局获悉，今年，我市将把“五项管理”督导作为2021年责任督学重要任务部署实施，确保所有中小学校全覆盖。
解读 什么是“五项管理”
关于作业管理
强化作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在60分钟以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过90分钟。
各年级组要严格按照规定控制作业总量。指导学生充分利用自习课等时间，使小学生在课堂上完成书面作业、初中生在课堂内完成大部分书面作业。
规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主。
杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生，特别是教师不得通过微信和QQ等方式布置作业。
严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。
不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。
关于睡眠管理
保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
统筹学校作息时间。走读生到校时间不得早于7:50，小学上午上课时间一般不早于8:20，初中一般不早于8:00；各年级组不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，门卫应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，寄宿生要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。
关于手机管理
限制带入校园。各年级组应利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
加强督导检查。督导室加强指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。
关于读物管理
激发阅读兴趣。中小学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
科学推荐读物。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
加强图书室（馆）建设。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。
关于体质管理
落实课程标准。按照国家《体育与健康》课程标准，开足开好体育课，严格落实1-2年级每周4课时，3-9年级每周3课时。中小学校应力争做到每天开设1节体育课。
开展体育活动。中小学校要定期举办学生运动会或综合性体育节，大力发展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。中小学校要每天统一安排30分钟的阳光体育大课间活动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时；要培养学生掌握1-2项运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。
综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时；使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸"要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
做好体质检测。做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施、改善计划，健全以体质健康水平为重点的“监测-评估-反馈-干预-保障"闭环体系。
目标 中小学校全覆盖
市委教育工委书记、市教育局局长刁卫华介绍，为推动“五项管理”相关政策规定落地见效，5月26日，市教育局召开了全市中小学“五项管理”落实部署会，对我市工作进行部署。
市教育局要求各县市区：制定行动方案，完善责任落实机制，制定重点任务清单，理清责任链条，明确教育部门、校长和班主任、教师的责任；完善制度保障机制，制定工作方案和管理制度，细化落实措施；突出工作重点，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，将“五项管理”融入过程性管理中，注重日常管理、规范化管理，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底取得明显成效；加强组织领导，强化“五项管理”工作组织领导，明确责任分工，压实“一把手”责任，建立健全中小学校长亲自抓、负总责、分管领导牵头具体抓、各个岗位责任明确的管理机制，做到持之以恒、久久为功，全面推进“五项管理”工作落地见效。
督查 确保相关政策落地
为进一步推动“五项管理”等相关政策落实落地，5月31日-6月1日，我市成立了由教育、公安、自然资源、人社、民政、市场监管等多部门人员组成的4个专项督查组，对全市中小学校开展专项督查。
市政府教育督导委员会办公室主任高励介绍，督查组在每个县市区实地查看不少于4所学校，类型涵盖普通高中和义务教育阶段，同时兼顾城市、农村学校和公办、民办学校。
督查期间，督查组人员采取随机抽查、点面结合方式进行，对照我市出台的“五项管理”工作督查要点，一一督查。
督查结束后，督查组对核查出的问题进行汇总，科学提出意见建议，要求存在问题学校限时整改，并对督查中发现的问题举一反三，拿出具体整改措施，制定序时推进方案，确保整改的时效性。
颍州晚报记者 牛桂芹
记者昨日从市教育局获悉，今年，我市将把“五项管理”督导作为2021年责任督学重要任务部署实施，确保所有中小学校全覆盖。
解读 什么是“五项管理”
关于作业管理
强化作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在60分钟以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过90分钟。
各年级组要严格按照规定控制作业总量。指导学生充分利用自习课等时间，使小学生在课堂上完成书面作业、初中生在课堂内完成大部分书面作业。
规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主。
杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生，特别是教师不得通过微信和QQ等方式布置作业。
严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。
不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。
关于睡眠管理
保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
统筹学校作息时间。走读生到校时间不得早于7:50，小学上午上课时间一般不早于8:20，初中一般不早于8:00；各年级组不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，门卫应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，寄宿生要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。
关于手机管理
限制带入校园。各年级组应利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
加强督导检查。督导室加强指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。
关于读物管理
激发阅读兴趣。中小学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
科学推荐读物。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
加强图书室（馆）建设。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。
关于体质管理
落实课程标准。按照国家《体育与健康》课程标准，开足开好体育课，严格落实1-2年级每周4课时，3-9年级每周3课时。中小学校应力争做到每天开设1节体育课。
开展体育活动。中小学校要定期举办学生运动会或综合性体育节，大力发展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。中小学校要每天统一安排30分钟的阳光体育大课间活动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时；要培养学生掌握1-2项运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。
综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时；使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸"要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
做好体质检测。做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施、改善计划，健全以体质健康水平为重点的“监测-评估-反馈-干预-保障"闭环体系。
目标 中小学校全覆盖
市委教育工委书记、市教育局局长刁卫华介绍，为推动“五项管理”相关政策规定落地见效，5月26日，市教育局召开了全市中小学“五项管理”落实部署会，对我市工作进行部署。
市教育局要求各县市区：制定行动方案，完善责任落实机制，制定重点任务清单，理清责任链条，明确教育部门、校长和班主任、教师的责任；完善制度保障机制，制定工作方案和管理制度，细化落实措施；突出工作重点，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，将“五项管理”融入过程性管理中，注重日常管理、规范化管理，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底取得明显成效；加强组织领导，强化“五项管理”工作组织领导，明确责任分工，压实“一把手”责任，建立健全中小学校长亲自抓、负总责、分管领导牵头具体抓、各个岗位责任明确的管理机制，做到持之以恒、久久为功，全面推进“五项管理”工作落地见效。
督查 确保相关政策落地
为进一步推动“五项管理”等相关政策落实落地，5月31日-6月1日，我市成立了由教育、公安、自然资源、人社、民政、市场监管等多部门人员组成的4个专项督查组，对全市中小学校开展专项督查。
市政府教育督导委员会办公室主任高励介绍，督查组在每个县市区实地查看不少于4所学校，类型涵盖普通高中和义务教育阶段，同时兼顾城市、农村学校和公办、民办学校。
督查期间，督查组人员采取随机抽查、点面结合方式进行，对照我市出台的“五项管理”工作督查要点，一一督查。
督查结束后，督查组对核查出的问题进行汇总，科学提出意见建议，要求存在问题学校限时整改，并对督查中发现的问题举一反三，拿出具体整改措施，制定序时推进方案，确保整改的时效性。
颍州晚报记者 牛桂芹
