新鲜出炉！阜阳二十中学年度成绩单
2020年频获殊荣
核心提示
阜阳市第二十中学是一所九年一贯制学校，现有35个教学班，1800余名师生。在全校师生共同努力下，学校各项工作均发展很快，2020年度成绩单新鲜出炉，一起来看看吧。
2020年，学校党支部在疫情防控、文明创建、五星创建等方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。学校支部坚持“书记带头、全员参与”的学习思路，书记带头学习、讲党课，引导广大党员不忘初心，牢记使命，始终保持奋斗精神和革命精神。
2020年，学校获得以下殊荣：2019年颍泉区教育系统先进单位、区教育工委先进基层党组织、全区五四红旗团委、阜阳市无烟单位、阜阳市青少年禁毒知识禁赛先进单位、阜阳市“小手拉大手共创文明城”活动优秀组织单位。
业务精良的教师队伍
教学教研工作长抓不懈，履职尽责。学校教研组制度健全，教研活动形式多样，确保教研向纵深发展，大力推行“1+x”教学模式，即：一堂优质课+多个知识点、难点的微课。学校积极承担区级及以上教学教研活动，形成浓厚的教研氛围。
学校教师积极参加教育课题研究，其中省级课题立项1个。在市2020年中小学幼儿园优质课评选中，一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人；在2020年全市中小学教育教学论文评选中，一等奖6人，二等奖5人，三等奖2人。“教研兴校”战略推动学校教学成绩提高，逐渐形成一支结构合理、业务精良的教师队伍。
校园文化彰显特色办学
学校办学理念特色鲜明，“三风一训”、校徽、校歌等校园文化标识，师生认可度高。为进一步完善学校形象标识系统，凝聚师生情感，开展校树评选活动，号召学生学习校树“不畏风霜的自强精神、积少成多的务实精神、不求回报的奉献精神、自我革新的创新精神”。
学校积极打造富有特色的楼道文化、班级文化、办公室文化，让全体师生的精神文化得到潜移默化的熏陶，使学生前进有目标，学习有榜样，行为有规范。校园环境和谐统一
校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。
学校制定行之有效的实施方案及应急措施，狠抓落实，加强检查，通过校园广播、橱窗、升旗等各种形式，对学生进行了人身安全、交通安全、食品安全等教育，增强了学生的安全意识和防范意识，提高了他们应对突发事件的能力。深入开展环保教育和节约教育，积极推进垃圾分类管理，引导师生树立保护环境和节约资源意识。活动阵地拓展激发潜能
学校根据不同时期以及重要节日、纪念日，充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。定期开展健康、益智、善德的网络教育活动，引导学生文明上网，远离有害信息。学校常态化开展学雷锋志愿服务等形式多样的社会实践活动，传承雷锋精神，传播志愿服务理念。思想道德教育渗透落实
加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。
积极落实《中小学生守则》，加强学生行为规
范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。设立劳动教育必修课，系统加强学生的劳动教育。
以“中国梦”为主题，开展清明祭英烈、“六一”中国道路宣传教育、“七一”童心向党合唱比赛、“十一”
向国旗敬礼等系列活动，加强理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神。举办升国旗仪式、入团入队仪式，深化中小学生行为规范教育，培育和践行社会主义核心价值观。常态化开展“新时代好少年”评选学习宣传活动，广泛发掘选树未成年人中的榜样，形成“人人践行核心价值观，争当时代新人”的局面。 杨涛
阜阳市第二十中学是一所九年一贯制学校，现有35个教学班，1800余名师生。在全校师生共同努力下，学校各项工作均发展很快，2020年度成绩单新鲜出炉，一起来看看吧。
2020年，学校党支部在疫情防控、文明创建、五星创建等方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。学校支部坚持“书记带头、全员参与”的学习思路，书记带头学习、讲党课，引导广大党员不忘初心，牢记使命，始终保持奋斗精神和革命精神。
2020年，学校获得以下殊荣：2019年颍泉区教育系统先进单位、区教育工委先进基层党组织、全区五四红旗团委、阜阳市无烟单位、阜阳市青少年禁毒知识禁赛先进单位、阜阳市“小手拉大手共创文明城”活动优秀组织单位。
业务精良的教师队伍
教学教研工作长抓不懈，履职尽责。学校教研组制度健全，教研活动形式多样，确保教研向纵深发展，大力推行“1+x”教学模式，即：一堂优质课+多个知识点、难点的微课。学校积极承担区级及以上教学教研活动，形成浓厚的教研氛围。
学校教师积极参加教育课题研究，其中省级课题立项1个。在市2020年中小学幼儿园优质课评选中，一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人；在2020年全市中小学教育教学论文评选中，一等奖6人，二等奖5人，三等奖2人。“教研兴校”战略推动学校教学成绩提高，逐渐形成一支结构合理、业务精良的教师队伍。
校园文化彰显特色办学
学校办学理念特色鲜明，“三风一训”、校徽、校歌等校园文化标识，师生认可度高。为进一步完善学校形象标识系统，凝聚师生情感，开展校树评选活动，号召学生学习校树“不畏风霜的自强精神、积少成多的务实精神、不求回报的奉献精神、自我革新的创新精神”。
学校积极打造富有特色的楼道文化、班级文化、办公室文化，让全体师生的精神文化得到潜移默化的熏陶，使学生前进有目标，学习有榜样，行为有规范。校园环境和谐统一
校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。
学校制定行之有效的实施方案及应急措施，狠抓落实，加强检查，通过校园广播、橱窗、升旗等各种形式，对学生进行了人身安全、交通安全、食品安全等教育，增强了学生的安全意识和防范意识，提高了他们应对突发事件的能力。深入开展环保教育和节约教育，积极推进垃圾分类管理，引导师生树立保护环境和节约资源意识。活动阵地拓展激发潜能
学校根据不同时期以及重要节日、纪念日，充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。定期开展健康、益智、善德的网络教育活动，引导学生文明上网，远离有害信息。学校常态化开展学雷锋志愿服务等形式多样的社会实践活动，传承雷锋精神，传播志愿服务理念。思想道德教育渗透落实
加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。
积极落实《中小学生守则》，加强学生行为规
范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。设立劳动教育必修课，系统加强学生的劳动教育。
以“中国梦”为主题，开展清明祭英烈、“六一”中国道路宣传教育、“七一”童心向党合唱比赛、“十一”
向国旗敬礼等系列活动，加强理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神。举办升国旗仪式、入团入队仪式，深化中小学生行为规范教育，培育和践行社会主义核心价值观。常态化开展“新时代好少年”评选学习宣传活动，广泛发掘选树未成年人中的榜样，形成“人人践行核心价值观，争当时代新人”的局面。 杨涛
