颍泉区教育局奋力抓好教育精准扶贫
扶贫扶智 点亮前程
抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平、有质量的教育。作为全区教育主管部门，颍泉区教育局积极履行教育扶贫责任，不断完善教育扶贫措施，尽力阻断贫困代际传递，确保每个孩子都能享受到优质教育资源，不让每一个孩子输在起跑线上。
全力推进基本公共服务均等化建设
“过去，上幼儿园是城里孩子的事。对我们偏僻的农村来说，孩子上优质幼儿园要到市区。”说起农村幼儿园办学条件的变化，在伍明幼儿园门口等着接孩子的王家长颇多感慨，对农村学前教育大加赞赏。他说，现在，农村里的孩子在家门口就能和城区的孩子一样上优质幼儿园。
和伍明幼儿园一起获得市级一类幼儿园称号的，还有周棚幼儿园、泉颍幼儿园等。这些乡村幼儿园，是颍泉教育精准扶贫提升农村教育水平的一个缩影。
2016年以来，全区教育系统认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“办人民满意教育，打造教育强区”目标，深入贯彻落实教育精准扶贫政策，主动服务和融入国家发展战略，全力推进基本公共服务均等化建设，着力聚焦教育扶贫攻坚，全面改善全区各校办学条件，全区教育改革发展取得明显成效。
走进宁老庄小学、太山庙小学、梁庄小学、颍泉小学、抱龙中学等，你可以看到一幢幢教学楼拔地而起，宽敞明亮的教室内书声琅琅，校园内充满人文气息。一座座美丽的校园，承载着无数孩子的梦想，也是一道亮丽的风景线。
教育扶贫抓住“精准”要义
宁老庄镇大田村，是颍泉区教育局的扶贫帮扶点。为了无缝对接帮扶，局领导班子带领包户工作人员多次走进被帮扶贫困户家中调查，重点了解贫困户人口情况、家庭收入等，和他们一起查找致贫原因，认真制定脱贫措施、救助办法及帮扶措施。这些走访工作，为帮助村民脱贫奠定了基础。
颍泉区共有13个中心学校、11个直属学校，在校生12万余人。为啃下贫困这个“硬骨头”，近年来，颍泉区教育局把精准扶贫、精准脱贫摆在重中之重的战略位置，整合项目资金、放大投入效应，创新扶贫模式、拓展攻坚途径，着力推进扶贫攻坚工作。
在教育扶贫上，颍泉区教育局牢牢抓住“精准”要义，确保精准对接。根据全区精准扶贫工作机制的有关要求，对所有建档立卡贫困户的在校生进行了调查摸底，全面掌握贫困户的基本情况。除了掌握正在享受国家助学金、免除学费等补助政策的学生，还重点对全区普通高中生进行了详细摸排，采取建档立卡贫困学生申请、学校申报、区教育局联合相关单位审查确认，最终核定扶贫对象名单，确保教育帮扶不漏一户、不落一人。
目前，全区建立起从学前教育到高等教育功能齐全的家庭经济困难学生资助体系，构建了以政府为主导、学校和社会为补充的“三位一体”资助格局，形成普惠性资助、特困性资助、奖励性和补偿性资助有机结合的“多元混合”资助模式，实现了各学段全覆盖、公办民办全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖。
2016年以来，全区教育系统从学前教育到高中教育阶段共投入0.2735亿元资助资金，资助建档立卡学生32324人次，不让任何一个孩子因贫失学，不让任何一个家庭因学致贫。
推进均衡教育，切实改善办学条件
学习改变命运，教育成就未来。对贫困的农村孩子来说，通过刻苦读书融入城市、实现人生梦想，是一条最有效、最可行的奋斗途径。从这个意义而言，教育扶贫是一项能从根本上解决偏远贫困群众脱贫的战略性工程，也是一项需要长期坚持的重大民生工程。
几年来，颍泉区教育局优先推进贫困村所在地学校标准化和寄宿制学校建设，将贫困村所在地学校全部纳入“全面改薄”范围，不断加强农村学校的基础设施建设。2016年以来，颍泉区教育局针对贫困村实施的项目工程147个项目，总投资约为6039万元，涉及40个贫困村。
与此同时，颍泉区教育局先后投资6211.3万元，采购图书47.1万册、教师机1444台、学生机1010台、班班通一体机768套、录播教室43套、云教室6间等。这些巨额投资，极大地改善了农村学校的教育教学条件，提升了贫困村义务教育学校标准化水平，缩小了义务教育校际间和城乡间的差距。
如今，依托“全面改薄”项目，颍泉区各中小学校都迎来了可喜变化：新教学楼，新宿舍、新操场、新餐厅、新图书室、新实验室、新多媒体教室……该有的软件设施、硬件设施一样不缺，确保每个孩子都能享受到优质教育资源。
强化结对帮扶，着力提升农村教师技能
教育的发展，归根结底要靠教师；有什么样的教师，就有什么样的教育。近年来，颍泉区把打造高素质的教师队伍作为促进教育质量提升的重要举措，在教师的选拔补充、待遇保障、教育培训等方面进行了有益探索并取得了显著成效。
按照上级制定的帮扶规划，颍泉区教育局精心组织，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作。2016年以来，城区公办幼儿园对口帮扶乡镇中心幼儿园支教教师86人，城区义务教育学校对口帮扶农村薄弱学校教师263人，乡镇中心校对口帮扶所在乡镇村小、教学点支教教师306人。
2016年以来，全区招聘特岗教师161人，招录教师761人，合计922人，补充到农村偏远地区624人，从而逐步优化贫困村中小学教师队伍。尤其是2020年省统招教师计划145个，其中60%指标分解到乡村中小学；56个特岗教师招聘计划，全部用于补充乡村中小学校。
同时，颍泉区教育局全面加强农村中小学骨干教师培训，分层分类开展全员培训，并加大英语、音乐、美术、体育、科学等紧缺学科、薄弱学科教师的培养力度。据统计，2016年以来参加国培教师培训数4178人，参加省培教师培训数80人，参加市培教师培训数435人，为贫困村学校教师进行示范指导和传帮带，着力提升贫困村教师技能。
职业教育是脱贫攻坚“金钥匙”，是阻断贫困代际传递最直接、最有效的方式。颍泉区始终下功夫抓好职业教育助力脱贫攻坚。2016年来，全区强化精准招生，不断扩大职教规模。区教育局多方联动、多措并举，加大中等职业教育招生、资助政策的宣传，鼓励广大初中毕业生到职业学校学习一技之长，形成了职业教育发展的良好氛围。
全面推进质量引领，城乡共享优质资源
教学质量是每所学校创新发展的生命线，“从有学上到上好学”更是人民群众最关注的民生问题。能否立德树人、塑造学生健全人格，能否因材施教、促进学生全面发展与个性发展相统一，能否将学校教育与社会实践有机结合、培养动手能力强的创新型人才，是衡量一所学校教育水平的重要标准。
颍泉区积极实施“引进来，走出去”战略，按照观摩学习、研讨谋划、示范带动、全面实施的思路，2016年以来，颍泉区教育局组织全区322名中心学校校长及优秀中、小学校(园)长，参加各类培训，切实学习先进经验，进一步树立科学的质量观，运用科学的教学方法，拓展高效课堂，逐步形成“一校一品”“一课一特色”的高效课堂教学模式，增强教学的针对性、实效性，全力提高教育教学质量。
特别是“一师一优课”活动开展以来，颍泉区教育局加大宣传动员，各学校积极参与，进一步营造了优质教学资源共享、优质课程观摩学习的良好教学氛围。2016年以来，全区共遴选2065节微课、2004节优课参加了市级以上赛课评选，其中有388节获市级微课，118节获市级优课，267节获省级微课，70余节获省级优课。这是颍泉区长期以来坚持教育改革创新与教育信息化，大力建设“现代信息化课堂”，关注课堂教学改革和教师专业发展所取得的又一可喜成果。
努力办好每一所学校、培养好每一位学生、办人民满意的教育，是颍泉区教育局推进精准扶贫工作的出发点和落脚点。颍泉区教育局将继续在区委、区政府的正确领导下，以持之以恒的韧劲和敢为人先的精神，不断推进颍泉教育实现均衡创新发展，让优质教育成为阻断贫困代际传递的重要抓手，成为富民强区的坚实力量。
杨涛 张学卿 文/摄
全力推进基本公共服务均等化建设
“过去，上幼儿园是城里孩子的事。对我们偏僻的农村来说，孩子上优质幼儿园要到市区。”说起农村幼儿园办学条件的变化，在伍明幼儿园门口等着接孩子的王家长颇多感慨，对农村学前教育大加赞赏。他说，现在，农村里的孩子在家门口就能和城区的孩子一样上优质幼儿园。
和伍明幼儿园一起获得市级一类幼儿园称号的，还有周棚幼儿园、泉颍幼儿园等。这些乡村幼儿园，是颍泉教育精准扶贫提升农村教育水平的一个缩影。
2016年以来，全区教育系统认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“办人民满意教育，打造教育强区”目标，深入贯彻落实教育精准扶贫政策，主动服务和融入国家发展战略，全力推进基本公共服务均等化建设，着力聚焦教育扶贫攻坚，全面改善全区各校办学条件，全区教育改革发展取得明显成效。
走进宁老庄小学、太山庙小学、梁庄小学、颍泉小学、抱龙中学等，你可以看到一幢幢教学楼拔地而起，宽敞明亮的教室内书声琅琅，校园内充满人文气息。一座座美丽的校园，承载着无数孩子的梦想，也是一道亮丽的风景线。
教育扶贫抓住“精准”要义
宁老庄镇大田村，是颍泉区教育局的扶贫帮扶点。为了无缝对接帮扶，局领导班子带领包户工作人员多次走进被帮扶贫困户家中调查，重点了解贫困户人口情况、家庭收入等，和他们一起查找致贫原因，认真制定脱贫措施、救助办法及帮扶措施。这些走访工作，为帮助村民脱贫奠定了基础。
颍泉区共有13个中心学校、11个直属学校，在校生12万余人。为啃下贫困这个“硬骨头”，近年来，颍泉区教育局把精准扶贫、精准脱贫摆在重中之重的战略位置，整合项目资金、放大投入效应，创新扶贫模式、拓展攻坚途径，着力推进扶贫攻坚工作。
在教育扶贫上，颍泉区教育局牢牢抓住“精准”要义，确保精准对接。根据全区精准扶贫工作机制的有关要求，对所有建档立卡贫困户的在校生进行了调查摸底，全面掌握贫困户的基本情况。除了掌握正在享受国家助学金、免除学费等补助政策的学生，还重点对全区普通高中生进行了详细摸排，采取建档立卡贫困学生申请、学校申报、区教育局联合相关单位审查确认，最终核定扶贫对象名单，确保教育帮扶不漏一户、不落一人。
目前，全区建立起从学前教育到高等教育功能齐全的家庭经济困难学生资助体系，构建了以政府为主导、学校和社会为补充的“三位一体”资助格局，形成普惠性资助、特困性资助、奖励性和补偿性资助有机结合的“多元混合”资助模式，实现了各学段全覆盖、公办民办全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖。
2016年以来，全区教育系统从学前教育到高中教育阶段共投入0.2735亿元资助资金，资助建档立卡学生32324人次，不让任何一个孩子因贫失学，不让任何一个家庭因学致贫。
推进均衡教育，切实改善办学条件
学习改变命运，教育成就未来。对贫困的农村孩子来说，通过刻苦读书融入城市、实现人生梦想，是一条最有效、最可行的奋斗途径。从这个意义而言，教育扶贫是一项能从根本上解决偏远贫困群众脱贫的战略性工程，也是一项需要长期坚持的重大民生工程。
几年来，颍泉区教育局优先推进贫困村所在地学校标准化和寄宿制学校建设，将贫困村所在地学校全部纳入“全面改薄”范围，不断加强农村学校的基础设施建设。2016年以来，颍泉区教育局针对贫困村实施的项目工程147个项目，总投资约为6039万元，涉及40个贫困村。
与此同时，颍泉区教育局先后投资6211.3万元，采购图书47.1万册、教师机1444台、学生机1010台、班班通一体机768套、录播教室43套、云教室6间等。这些巨额投资，极大地改善了农村学校的教育教学条件，提升了贫困村义务教育学校标准化水平，缩小了义务教育校际间和城乡间的差距。
如今，依托“全面改薄”项目，颍泉区各中小学校都迎来了可喜变化：新教学楼，新宿舍、新操场、新餐厅、新图书室、新实验室、新多媒体教室……该有的软件设施、硬件设施一样不缺，确保每个孩子都能享受到优质教育资源。
强化结对帮扶，着力提升农村教师技能
教育的发展，归根结底要靠教师；有什么样的教师，就有什么样的教育。近年来，颍泉区把打造高素质的教师队伍作为促进教育质量提升的重要举措，在教师的选拔补充、待遇保障、教育培训等方面进行了有益探索并取得了显著成效。
按照上级制定的帮扶规划，颍泉区教育局精心组织，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作。2016年以来，城区公办幼儿园对口帮扶乡镇中心幼儿园支教教师86人，城区义务教育学校对口帮扶农村薄弱学校教师263人，乡镇中心校对口帮扶所在乡镇村小、教学点支教教师306人。
2016年以来，全区招聘特岗教师161人，招录教师761人，合计922人，补充到农村偏远地区624人，从而逐步优化贫困村中小学教师队伍。尤其是2020年省统招教师计划145个，其中60%指标分解到乡村中小学；56个特岗教师招聘计划，全部用于补充乡村中小学校。
同时，颍泉区教育局全面加强农村中小学骨干教师培训，分层分类开展全员培训，并加大英语、音乐、美术、体育、科学等紧缺学科、薄弱学科教师的培养力度。据统计，2016年以来参加国培教师培训数4178人，参加省培教师培训数80人，参加市培教师培训数435人，为贫困村学校教师进行示范指导和传帮带，着力提升贫困村教师技能。
职业教育是脱贫攻坚“金钥匙”，是阻断贫困代际传递最直接、最有效的方式。颍泉区始终下功夫抓好职业教育助力脱贫攻坚。2016年来，全区强化精准招生，不断扩大职教规模。区教育局多方联动、多措并举，加大中等职业教育招生、资助政策的宣传，鼓励广大初中毕业生到职业学校学习一技之长，形成了职业教育发展的良好氛围。
全面推进质量引领，城乡共享优质资源
教学质量是每所学校创新发展的生命线，“从有学上到上好学”更是人民群众最关注的民生问题。能否立德树人、塑造学生健全人格，能否因材施教、促进学生全面发展与个性发展相统一，能否将学校教育与社会实践有机结合、培养动手能力强的创新型人才，是衡量一所学校教育水平的重要标准。
颍泉区积极实施“引进来，走出去”战略，按照观摩学习、研讨谋划、示范带动、全面实施的思路，2016年以来，颍泉区教育局组织全区322名中心学校校长及优秀中、小学校(园)长，参加各类培训，切实学习先进经验，进一步树立科学的质量观，运用科学的教学方法，拓展高效课堂，逐步形成“一校一品”“一课一特色”的高效课堂教学模式，增强教学的针对性、实效性，全力提高教育教学质量。
特别是“一师一优课”活动开展以来，颍泉区教育局加大宣传动员，各学校积极参与，进一步营造了优质教学资源共享、优质课程观摩学习的良好教学氛围。2016年以来，全区共遴选2065节微课、2004节优课参加了市级以上赛课评选，其中有388节获市级微课，118节获市级优课，267节获省级微课，70余节获省级优课。这是颍泉区长期以来坚持教育改革创新与教育信息化，大力建设“现代信息化课堂”，关注课堂教学改革和教师专业发展所取得的又一可喜成果。
努力办好每一所学校、培养好每一位学生、办人民满意的教育，是颍泉区教育局推进精准扶贫工作的出发点和落脚点。颍泉区教育局将继续在区委、区政府的正确领导下，以持之以恒的韧劲和敢为人先的精神，不断推进颍泉教育实现均衡创新发展，让优质教育成为阻断贫困代际传递的重要抓手，成为富民强区的坚实力量。
杨涛 张学卿 文/摄
