“教学名师+技能大师”
自主研发型大师工作室创新源源不断
本报记者 李方达 通讯员 尹纯玉
在阜阳职业技术学院工程科技学院二楼，有一间平淡无奇的工作室，整天开着门，里面工作台上无序地堆放着各种小零件和工具。看上去不起眼的房间和小零件其实都不简单——工作室是万海鑫3D打印技能大师工作室，专注自主研发的省市双级大师工作室，万海鑫老师则上榜刚刚发布的市高层次创新创业领军人才名单。这些小零件，随手拿起的一件都有奖项、专利在身。这间大师工作室成立以来，创新能力涌动，源源不断地产出创新型产品。
一屋子专利产品“这不是塑料模型，而是基于polyjet原理生产的医用多色树脂3D打印件，拥有国家发明专利。”随手拿起工作台上一个彩色的“树脂肾脏”，万海鑫介绍了起来。看似普通的塑料件其实是万海鑫技能大师工作室的首创产品——医用多色3D打印机，多用于医疗领域，可以与CT及核磁共振机器上的数据相连，根据医学监测数据，精准打印出人体脏器组织。“这块多余物就是肿瘤。”打印机用透明材质展示非重点区域，而将关键部位用彩色展示，病灶位置、大小一目了然。“拿着这个打印件，无论是医生做术前规划，还是与患者家属沟通，开展医疗教学都会更有效果。”万海鑫介绍，目前，此项技术已经在多家医院使用。
不知道触到哪个机关，桌子上一只“机器狗”伸直腿站了起来。“这是我们研发的‘四足大狗’，”万海鑫介绍，这只“狗”自带平衡系统，摔倒了会自己再爬起来，可以运用到核电站等高危场所或者其他不便人工操作的工作场景。
“这个精巧吧？”拿起一只惟妙惟肖的立体卡通人物模型，万海鑫介绍，“这是用基于光固化原理的高速3D打印机打印出来的。”也是工作室的原创技术，可以利用紫外线控制打印形态，打印速度可达到每秒一层，打印又快又准，在工艺品、医疗及工业等领域都有运用。
3D打印设备、工业机器人、服务机器人、四足大狗、物联网设备……工作室成立以来，万海鑫带领师生前后研制成功了光固化原理高速3D打印机、激光选区烧结3D打印机、树脂喷射固化彩色树脂3D打印机等10多种3D打印机，还深入研究激光玻璃内雕机、工业机械臂和物联网设备等新型自动化产品。工作室前后获发明专利2项、实用新型专利7项。
创新力涌动不竭万海鑫是该工作室的带头人，长期致力于3D打印机的研发、优化、升级及应用，是省级“教学名师”，省级“教坛新秀”，高级技师，省级双师教师，市级大师工作室带头人，省教育厅大师工作室带头人。
在教学上，万海鑫尤其注重培养学生的创新能力。通过大师工作室，万海鑫一方面开展项目式教学、任务驱动教学，引导帮助学生获得牢固的专业知识、熟练的操作技能等职业能力。为提升学生的职业信心和职业获得感，万海鑫带领学生参加各类专业技能竞赛，先后获得省级奖项十余项。
工作室的门从来不锁，一直对学生开放。感兴趣的、想来做项目的，都随时可以到工作室里探索一番。为了更好地培养学生创新能力，万海鑫还主导设置开放式创客服务平台——“创客基地”，让学生的创意有平台变成现实。在此平台上，学生的职业技能和创新能力结合，产生了无穷的创意，推出很多创客创新产品。工业机器人、四足大狗等设备成为一些毕业学生的事业。
为巩固强化学生的专业技能和创新能力，万海鑫带领学生参加了多项省级、国家级创新类比赛。目前，工作室师生已经获得安徽省物联网创新应用大赛一等奖三项、三等奖八项、安徽省“互联网+”创新创业大赛铜奖一项。
想让学生有更好的创新能力，带头老师必须一直保持着创新精神。作为工作室的带头人，万海鑫不停地钻研专业知识，在3D打印领域里小有建树。截至目前，万海鑫主编了3D打印类省级规划教材；主持教科研项目11项；获得省级奖励27项，总获奖50项。
在阜阳职业技术学院工程科技学院二楼，有一间平淡无奇的工作室，整天开着门，里面工作台上无序地堆放着各种小零件和工具。看上去不起眼的房间和小零件其实都不简单——工作室是万海鑫3D打印技能大师工作室，专注自主研发的省市双级大师工作室，万海鑫老师则上榜刚刚发布的市高层次创新创业领军人才名单。这些小零件，随手拿起的一件都有奖项、专利在身。这间大师工作室成立以来，创新能力涌动，源源不断地产出创新型产品。
一屋子专利产品“这不是塑料模型，而是基于polyjet原理生产的医用多色树脂3D打印件，拥有国家发明专利。”随手拿起工作台上一个彩色的“树脂肾脏”，万海鑫介绍了起来。看似普通的塑料件其实是万海鑫技能大师工作室的首创产品——医用多色3D打印机，多用于医疗领域，可以与CT及核磁共振机器上的数据相连，根据医学监测数据，精准打印出人体脏器组织。“这块多余物就是肿瘤。”打印机用透明材质展示非重点区域，而将关键部位用彩色展示，病灶位置、大小一目了然。“拿着这个打印件，无论是医生做术前规划，还是与患者家属沟通，开展医疗教学都会更有效果。”万海鑫介绍，目前，此项技术已经在多家医院使用。
不知道触到哪个机关，桌子上一只“机器狗”伸直腿站了起来。“这是我们研发的‘四足大狗’，”万海鑫介绍，这只“狗”自带平衡系统，摔倒了会自己再爬起来，可以运用到核电站等高危场所或者其他不便人工操作的工作场景。
“这个精巧吧？”拿起一只惟妙惟肖的立体卡通人物模型，万海鑫介绍，“这是用基于光固化原理的高速3D打印机打印出来的。”也是工作室的原创技术，可以利用紫外线控制打印形态，打印速度可达到每秒一层，打印又快又准，在工艺品、医疗及工业等领域都有运用。
3D打印设备、工业机器人、服务机器人、四足大狗、物联网设备……工作室成立以来，万海鑫带领师生前后研制成功了光固化原理高速3D打印机、激光选区烧结3D打印机、树脂喷射固化彩色树脂3D打印机等10多种3D打印机，还深入研究激光玻璃内雕机、工业机械臂和物联网设备等新型自动化产品。工作室前后获发明专利2项、实用新型专利7项。
创新力涌动不竭万海鑫是该工作室的带头人，长期致力于3D打印机的研发、优化、升级及应用，是省级“教学名师”，省级“教坛新秀”，高级技师，省级双师教师，市级大师工作室带头人，省教育厅大师工作室带头人。
在教学上，万海鑫尤其注重培养学生的创新能力。通过大师工作室，万海鑫一方面开展项目式教学、任务驱动教学，引导帮助学生获得牢固的专业知识、熟练的操作技能等职业能力。为提升学生的职业信心和职业获得感，万海鑫带领学生参加各类专业技能竞赛，先后获得省级奖项十余项。
工作室的门从来不锁，一直对学生开放。感兴趣的、想来做项目的，都随时可以到工作室里探索一番。为了更好地培养学生创新能力，万海鑫还主导设置开放式创客服务平台——“创客基地”，让学生的创意有平台变成现实。在此平台上，学生的职业技能和创新能力结合，产生了无穷的创意，推出很多创客创新产品。工业机器人、四足大狗等设备成为一些毕业学生的事业。
为巩固强化学生的专业技能和创新能力，万海鑫带领学生参加了多项省级、国家级创新类比赛。目前，工作室师生已经获得安徽省物联网创新应用大赛一等奖三项、三等奖八项、安徽省“互联网+”创新创业大赛铜奖一项。
想让学生有更好的创新能力，带头老师必须一直保持着创新精神。作为工作室的带头人，万海鑫不停地钻研专业知识，在3D打印领域里小有建树。截至目前，万海鑫主编了3D打印类省级规划教材；主持教科研项目11项；获得省级奖励27项，总获奖50项。
